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教育傳媒到校
2022年5月

教育傳媒到校直擊世界龍岡學校黃耀南小學 - 2022年5月

持續發展多元學習　為學生修身立德　着重品格修養　累積成功經驗

世界龍岡學校黃耀南小學持續發展多元化的課程及課外活動，務求提高學生的學習興趣，激發學習潛能。校長曾麗芬博士及教學團隊認為，隨着社會發展、科技進步，學校教育不能再局限於課本知識的傳授，而是要培養學生終身學習的熱忱和技能，並從學校生活中建構正面積極的價值觀及態度，透過持續深化正向校園文化，曾校長期望學生能夠秉承校訓「忠、義、仁、勇」，成就品格高尚、博學多才的「耀南人」。

全方位品德教育　塑造正向人生觀

教育除了傳授知識與技能外，更重要的是在過程中幫助學生培養健全的人格及良好的品德，因此，學校將品德成長視為首要的關注事項。「小學是教育黃金期，是塑造品格、正向價值觀及人生觀的重要階段，幫助同學成為未來的良好公民。」曾校長指出，從事教育服務多年，一直以培養善良、關愛及有禮貌的學生為教育宗旨，期望他們能夠活用並善用所學，回饋社會。

曾校長及教學團隊認為，單純說教式教學不利於學生吸收和應用。有見及此，學校把品德教育元素滲入不同學科的課程和活動中，包括於中文科加入《三字經》作學習材料，設立「分享園地」宣揚正向信息。「每一個日常片段都是教育機會，老師會抓緊生活中細節，教授同學應有的態度及行為，讓他們從實踐中學習。」學生與老師的融洽關係亦是學校有效推展品德教育的重要因素。曾校長笑言，小學生喜歡模仿，因此，當學生將老師視作楷模時，自然而然地會從老師的言行舉止中學習，潛移默化地建立學生健全的人格及態度。

STAR Programme　拓展多元學習領域

豐富的學習體驗能夠拓展學習界限，學生可從中培養多元興趣，藉此發掘獨一無二的潛能。為此，學校於本學年開展了「STAR Programme」，課程內容包括：「星星的孩子」、「『西』遊記」、「降傘奇兵」及「玩樂專家」，為一、二年級提供有趣且全面的學習活動，從中建構正面的價值觀及態度。

星星的孩子　德育成長課：深化各項品德元素的教育

「西遊記」　西班牙語課：學校特別外聘西班牙籍教師授課，以玩具為主題，用唱遊方式向學生介紹西班牙語的基本概念

降傘奇兵　STEM科學研究：以故事為入，讓學生手腦並用，設計和製作降落傘，探討當中涉及的科學原理

玩樂專家　趣味學習：認識不同時代的玩具，包括傳統懷舊玩具和現今玩具，比較兩者的異同。學生亦有機會體驗動手自製玩具的樂趣，在日常生活中養成環保生活、愛惜物件的習慣

曾校長笑言，由於學生的反饋正面，因此計劃將於下學年推展至三年級，讓低年級的學生亦能夠享受多樣化的學習經歷。

融合學科及STEAM特色元素　推動跨領域多元能力發展

曾校長一直堅持啟發學生的學習動機，成就終身學習。因此，學校在不同學科中均會設計不同的特色元素。「以數學科『講數無難度』為例，老師會邀請同學擔任小老師，嘗試演釋已學的數學概念，過程中能夠深化同學對相關課題的理解，同時鍛鍊他們清晰表達意見的能力。」曾校長亦活用以往的教學經驗，於音樂科引入「叮咚小鐘琴」學習，學生可以於課堂內學習彈奏小鐘琴，加強手腦協調，拓闊學習領域。

為了強化學生跨學習領域應用知識的能力，學校在本學年透過「小學奇趣IT多啲」計劃，參與了由ASK Idea（Hong Kong）LTD主辦的「機甲大師機械工程活動」。在體驗活動中，學生可以了解及學習雲端控制平台的操作；在特訓班時，學生便需要自行組裝機甲車，並透過編程以雲端平台控制機甲車並進行對戰。「活動得以推行，有賴校董會的大力支持，在未來我們更可以與辦學機構轄下的中學合作。透過交流，激發同學的創意，為他們獲取寶貴的學習體驗。」